Her kan du lese og lære mer om andre tilstander som kan forekomme samtidig med selektiv mutisme. Selektiv mutisme er en heterogen tilstand, noen har kun selektiv mutisme, mens andre kan ha tilleggsvansker. Derfor er tidlig og grundig utredning viktig, slik at eventuell komorbiditet oppdages og tiltak kan tilpasses best mulig. Uoppdaget komorbiditet kan påvirke både valg av tiltak, forståelsen av seg selv og hvilken behandling som gir best effekt.
Samtidig forekomst av andre vansker er vanlig. Forskning viser at mange barn med selektiv mutisme også har angstvansker, og sosial angstlidelse er ofte den hyppigste samtidige tilstanden (Viana et al., 2009; Muris & Ollendick, 2015).
Studier indikerer også at en betydelig andel barn med selektiv mutisme har språk- eller kommunikasjonsvansker. For eksempel fant Manassis et al. (2007) at barn med selektiv mutisme ofte presterer dårligere på språk- og kommunikasjonstester enn barn med andre angstlidelser.
Selektiv mutisme og autisme
Selv om autisme er definert som et eksklusjonskriterium for selektiv mutisme (SM) i europeiske diagnosesystemer, viser forskning at disse tilstandene ofte overlapper. Helgesen og Nordahl-Hansen (2026) har gjort en norsk registerstudie basert på data fra Norsk pasientregister (2008–2023) med 1 682 barn og unge med selektiv mutisme identifisert. Av disse hadde 11,7 % også en autismediagnose.
Funnene viser at mange barn har både selektiv mutisme og autisme, til tross for at dette formelt sett ikke skal forekomme samtidig i ICD-10 og ICD-11. Dette kan føre til forsinket eller feil diagnostisering, særlig hos barn der selektiv mutisme er det mest synlige symptomet tidlig. Manglende anerkjennelse av overlapp mellom SM og autisme kan dermed hindre tidlig, tilpasset oppfølging og riktig støtte (Helgesen & Nordahl-Hansen, 2026).
I den norske studien var den vanligste overlappende tilstandene angstlidelser,tett etterfulgt av språk- og kommunikasjonsvansker. I tillegg viser studien overlapp med andre nevroutviklingstilstander, som ADHD. Dette understreker at selektiv mutisme er en sammensatt tilstand, og at helhetlig utredning er viktig for riktig oppfølging (Helgesen & Nordahl-Hansen, 2026).
Litteraturliste
Helgesen, I., & Nordahl-Hansen, A. (2026). Breaking with the criteria: Selective mutism and its forbidden connection with autism. Research on Child and Adolescent Psychopathology, 54, Article 4.
https://link.springer.com/article/10.1007/s10802-025-01414-x
Manassis, K., Tannock, R., Garland, E. J., Minde, K., McInnes, A., & Clark, S. (2007). The sounds of silence: Language, cognition, and anxiety in selective mutism. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 46(9), 1187–1195. https://doi.org/10.1097/CHI.0b013e318076b7ab
Muris, P., & Ollendick, T. H. (2015). Children who are anxious in silence: A review on selective mutism, the new anxiety disorder in DSM-5. Clinical Child and Family Psychology Review, 18(2), 151–169.
https://doi.org/10.1007/s10567-015-0181-y
Viana, A. G., Beidel, D. C., & Rabian, B. (2009). Selective mutism: A review and integration of the last 15 years. Clinical Psychology Review, 29(1), 57–67.
https://doi.org/10.1016/j.cpr.2008.09.009